巧做科学加法 共育少年英才

发布时间：2026-11-03 05:33:20 来源：丽句清词网 作者：探索

近日，科学安徽多措并举推进中小学科学教育提质升级，加法依托《安徽省关于加强新时代中小学科学教育工作的共育实施方案》，将科学教育打造为系统化、少年常态化的科学必修实践体系，着力引导广大中小学生勤于动手、加法乐于探究、共育坚持学习。少年

结合方案内容，科学秉持科学教育“加法”，加法做课内科学教育的共育有效延伸和互补，为家长梳理清晰的少年参与思路和活动指南。

课内教学：科学课堂走向实操探究    

     课内教学上，科学全省中小学严格开齐开足科学、加法信息科技等课程，共育推广跨学科学习与项目式探究。课堂不再偏重知识背诵，而是引导学生走进实验室动手实操、验证理论。中心结合实验室设备和科技教育形式，开设内容丰富的探究式教育活动，锻炼学生动手实践能力，创新性、趣味性强，建议家长重点关注中心公众号，积极预约参加科技教育活动，培养孩子探究思维与实践能力。

科创赛事：回归兴趣本源，摒弃功利导向

中心作为省级公益科普平台，在科创赛事方面，严格落实相关规定，规范竞赛管理、净化参赛环境，摒弃功利导向，让赛事回归育人本质。提醒家长和学生理性参赛，优先选择科创大赛、机器人竞赛等官方赛事，关注学校通知、省青少年科技活动中心官方平台发布的信息，欢迎有科创兴趣的中小学生，保持科创初心，积极踊跃报名参与。

 科学教育“加法”，旨在衔接书本知识与现实应用，并非加重课业负担。安徽省青少年科技活动中心也将持续共享优质科创资源，助力中小学生培养科学思维和实践能力。

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